Indice
EDITORIALE
Scuola e malattie croniche non trasmissibili
- Luciana Indinnimeo
- AreaPed 2024;25(3):101 | DOI 10.1725/4342.43271
- FREE Full Text | PDF (565,7 kb)
TUTTO SU
Studio sul disagio psicologico di adolescenti ricoverati nella UO di Pediatria di Trapani
- Cristina Scimemi, Francesca Giannone, Rosaria La Bianca, Giuseppe Giacalone, Marianna Mulè, Paola Colicchia, Gaetana Basiricò, Salvatore Gullo
- AreaPed 2024;25(3):102-108 | DOI 10.1725/4342.43272
- € 10 Acquista articolo
Virus respiratorio sinciziale (VRS): facciamo il punto
- Mattia Spatuzzo, Fabio Midulla
- AreaPed 2024;25(3):109-114 | DOI 10.1725/4342.43273
- € 10 Acquista articolo
EVIDENZE
Diffusione di sigarette, e-cig e dispositivi a tabacco riscaldato tra gli studenti italiani di 13-15 anni
- Valentina Minardi, Federica Asta, Benedetta Contoli, Maria Masocco
- AreaPed 2024;25(3):116-119 | DOI 10.1725/4342.43274
- € 10 Acquista articolo
INNOVAZIONE, TECNOLOGIA E COMUNICAZIONE
Foundation Models in Pediatria (ovvero di ChatGPT e dintorni)
- Alberto Eugenio Tozzi, Diana Ferro
- AreaPed 2024;25(3):120-125 | DOI 10.1725/4342.43275
- € 10 Acquista articolo
TUTTO SU
Il dolore toracico nel bambino: il cuore c’entra davvero poco
- Emma Acampora, Daniela Coppola, Lorenzo De Luca, Davide Tambaro, Carlo Alfaro, Luigi Tarallo
- AreaPed 2024;25(3):126-133 | DOI 10.1725/4342.43276
- FREE Full Text | PDF (851,1 kb)
CASO CLINICO
Non si può crescere troppo in fretta: un caso di pubertà precoce centrale
- Marco Guida, Graziella Malizia, Dante Ferrara, Giovanni Corsello
- AreaPed 2024;25(3):134-137 | DOI 10.1725/4342.43277
- FREE Full Text | PDF (692,5 kb)
FAKE NEWS
Diagnosi di celiachia: vere o presunte?
- Federica Malerba, Marco Crocco
- AreaPed 2024;25(3):138-139 | DOI 10.1725/4342.43278
- FREE Full Text | PDF (637,9 kb)
CONSIGLI AI GENITORI PER...
Dieta e allattamento:esistono cibi da evitare? Stop a miti e leggende
- Dante Ferrara, Alessandra Camilleri
- AreaPed 2024;25(3):140 | DOI 10.1725/4342.43279
- FREE Full Text | PDF (603,1 kb)
QUIZ
Test di autovalutazione
- AreaPed 2024;25(3):141-143 | DOI 10.1725/4342.43280
- FREE Full Text | PDF (842,8 kb)
